2013-2014第一学期读书计划
一、读书目标
(一)让自己成为更富内涵的教师
通过学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,重构自身专业知识结构,提高自身修养,丰富自己的人生。
(二)在读书中提高自己的思想境界。
通过品读美文,丰厚自己的文化底蕴,构建自己的精神家园。以“营造书香教师,利用一切可以利用的时间进行读书学习,为师生的共同成长打下坚实的基础,为建设文明社会,推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。
二、读书时间安排
确保自己每日有一定的读书时间,在时间上给予保证;每天看报,利用每周的集体备课之余开展一次读书会,每月进行一次读书心得交流活动,每学期做一本读书笔记。充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
三、阅读安排:
1、《教育新理念》(袁振国著,教育科学出版社)
2、《给教师的一百条新建议》(郑杰著,华东师范大学出版社)
3、李镇西著:《爱心与教育——素质教育探索手记》
4、《新课程中教师行为的变化》(傅道春编著,首都师范大学出版社)
四、读书步骤安排:
(一)根据自身的实际制订切实可行的读书计划,结合学校推荐的书目及有利于提高自己各方面能力和水平的书籍有重点地加以阅读,并做好学习记录,撰写读书笔记。
(二)充分利用学校图书馆、阅览室的设备和书籍。在自己的办公桌等地方张贴促进自己勤奋读书的名言警句,营造具有浓郁读书氛围的学习环境。
李丹(小)
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