四年级组读书计划
一、指导思想
教师读书活动正在我校如火如荼地进行,创建“学习型组织”是我们三年级组老师们的努力目标,我们将积极投身到读书活动的热潮中,在“学习——实践——反思——学习”中,实实在在地提高自己的道德素养,文化素养,专业素养,让“阅读成为习惯”不仅仅是一句口号,而是成为实际行动。
二、阅读内容
1、教研组将有计划、有重点地组织老师们进行认真、仔细地阅读:
★必读(三本书):
(1)《责任胜于能力》
(2)《团队精神》
(3)《摆正心态干工作》
★选择阅读:
(1)《2011版数学新课标》
(2)《2011版语文新课标》
(3)《2011版数学新课标——教材辅导》
(4) 《2011版语文新课标——教材辅导》、
★每月选读(一本杂志):
(1)《河北教育》
(2)《小学语文教师》
2、网上阅读:《细节决定成败》
3、每位老师还将结合专业特点、自己的喜好,有选择的阅读一些教育类 、文学类等相关的书籍阅读。
二、主要活动
1、教研组每学期初提交一份读书计划、期末提交一份读书总结。
2、每位老师和教研组结合实际,制订读书活动计划,个人计划按规定上交,年终撰写读书体会(小结)。
3、读书形式以个人阅读为主辅以教研组集中阅读(每月的第一次教研活动)相结合,并有主抓领导指导、做好记录。
4、教师把读书学到的理论思想、观点用来指导和改进工作,在“阅读——实践——反思——学习”中,不断提高工作成效,提升自身的整体素质。
5、积极参与学校读书交流活动。
三、时间安排:
★9—10月份:
1、教师制订个人读书计划,教研组制订读书计划。
2、重点阅读:《责任胜于能力》,《2011版数学新课标》掌握新时期教师应知应会的教育政策法规和教育理论。
3、在教研组内开展读书活动,相互推荐好书好文章,相互交流读书心得。
★11月份:
1、个人重点阅读:《2011版语文新课标》,以此对照,以先进的教育理论指导自己的课堂教学行为。
2、 利用教研组集中阅读时间,认真学习《河北教育》(杂志)有关小学语文数学教学的文章,并写好学习心得,做好学习记录。
3、各人还可根据自己的兴趣在网上阅读教育类、文学类的相关书籍,并做好学习笔记、摘抄,以其提高阅读水平。
★12——1月份:
1、个人重点阅读:《小学语文教师》,用先进的教育理论、教育思想指导自己的教育行为。
2、继续开展教研组的读书活动,交流读书笔记,读书心得。
3、继续网上阅读和文本阅读相结合。
4、上交本学期读书材料:笔记、心得,评选本组“读书之星”。
5、教研组对本学期读书活动进行汇总、小结,并写出“教研组读书小结”上交学校。
四年级组
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- “PI-9培训计划流程”要求中需要年度培训计划的规划,战略规划不需要。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。