做学生喜欢的老师
我的感悟是多与学生沟通,充分关心学生。 教学过程不仅仅是师生之间进行信息交流的过程,更应该是师生之间进行情感交流的过程。现在的学生,具有较强的自尊心。他们对来自老师的态度与评价十分地重视,希望教师能够和他们平等相处,充分理解,信任和尊重他们。针对这一心理特点,我利用课余时间,经常同他们多交谈,说一些生活中遇到的事情,尤其是差生,通过接近他们,使他们改变胆怯自卑的表现,主动和老师交流,增强了自信心,也让学生知道老师心目中有他的位置,他们会大胆的说出自己在学习中的困难。课上,敢大胆提问题、回答问题的学生明显增多了,学生不在躲着老师,我和学生的关系变得融洽多了。