昨天和今天我听了王永春两节语文课三年级《找骆驼》和四年级的《长城》。听完后，我本人挺佩服永春。深入教学一线为教师们研究教学提供课例，永春自己备课----讲课-----和教师们交流、研究-------修改教案--------再上课------再研讨。既锻炼自己又培养了教师。在课堂上，王主任十分注重学生基础知识的教学。如：词语的理解，用词说一句话，文中让学生用关联词说句子等等。基础知识夯的较实。另外十分注重学生写作的指导。每节课都在分析课文结构，写作方法上指导学生，结合学生生活指导小练笔...... 另外在指导三年级学生总结课文写了一件什么事时，王主任巧妙地提示几个关键词语，学生用上这几个词后说起来就准确多了。我个人认为这种方法较好。如果从低年级开始训练，到中高年级教师教学就省事多了，学生也掌握了总结的方法。