开平区第一实验小学“智慧课堂”教研活动方案
一、活动目的：
让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，是时代的呼唤，是教师专业成长的需要，是课堂教学焕发生机与活力的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命，根据上级领导文件精神结合我校的实际，我校开展“智慧课堂”教研活动。
三、活动程序
（一）理论学习，提高认识
各教师首先在开平教育城域网中“智慧课堂”专题栏目自学然后学校组织各组教师进行组内交流，写出学习心得，学校将进行评比。
（二）确定教研内容
理论学习结束后，各组要确定出本组课例研究内容。组内教师分工合作，确定授课教师。
（三）组内研究 ，吃透教材
每个教研组教师共同确定课题，进行集体备课。从教学目标的确定到教材设计意图的把握再到教学设计的落实，同组教师潜心钻研，交流彼此对教材的理解，在思维的碰撞中把教材研实、吃透，落实教学的大框架，体现对智慧课堂的认识。组长要确定一名组员做好教研记录，确定另一名组员做好备课资料的收集整理工作。
（四）课例研讨
按照学校安排进行授课和研讨，详见活动安排表
五、资料收集
封皮：题目：“智慧课堂”研讨课资料
ⅹ年级教研组
2013年11月
目录：学习心得部分
每位教师学习心得
课例研究部分
1.教学设计
2.集体备课记录
3. 授课教师课后反思
4. 集体课后研讨记录
注：1、资料在下星期三前上交到教导处