一、知识目标：1. 掌握下列四会词汇：postcard, letter, e-mail.2. 运用学到的日常用语简单地会话。
二、能力目标：1. 在创设的情境中运用所学的知识，使语言交际能力进一步提高。2. 通过对话，初步学会用英语购物，为学会生活打下基础。
三、情感目标：激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。
【重点难点】重点：四会词汇：postcard, letter, e-mail；难点：所学词汇和句型的灵活运用，进行交际。
【学具准备和学法指导】明信片、信件、电脑、录音机
【教学过程】
一、知识链接
1、歌曲：《Take me home,country road》，同时用多媒体展示歌词。
2、体会歌词中对家乡的想念，这时你会怎么办？引出本课对postcards ,letter和 E-mail的学习
二、问题探究
1、学习新单词：postcards , letter和 E-mail
2、游戏：教师拿出各式各样的明信片，让学生描述上面的景色。句型：“This postcard has…….和It has a picture of …….”
三、目标检测
1． 连一连。
E-mail A商店
shop B信
postcard C邮寄
letter D电子邮件
send E明信片
2． 连词成句
has postcard this Tian’anmen Square it on
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is what I a show can postcard you
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四、作业布置
（1）Make a postcard by yourself. You can draw a picture on it.
（2）Find the origin of the postcard.
五、拓展延伸
1. 情景对话：角色扮演买卖明信片，学会使用 “How much for……？”，体会send的含义。
2.利用实物或单词卡片汇报演出。锻炼学生自己的创造性，可以结合以前学过的句型和词汇，并利表演出来，运用于实际生活中。