一个学期又接近尾声了，和上学期不同的是我已经有了一学期小学教学的经验， 对孩子们的了解也更多了。这学期相对于上学期来说自己的教学能力提高了不少，但是也存在一些不足。
本学期我任教三年级体育，三年级一共五个班，这五个班的情况各不相同，班班主任的管理也不同，以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前就制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期末考试之前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，充分发挥自己的教学本领，让孩子们爱上体育课，真正成为体育课的小主人。
（一）在教学中充分激发了学生学习体育的兴趣
兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
（二）使学生形成了基本的体育素养
在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）自身素质得到了培养
这学期是充实的一个学期，首先自己在10月参加了唐山市中小学教师技能大赛，在此之前，和开平区的一部分体育老师集中在49中培训一个星期，在那里我不仅认识了许多朋友，还和他们交流了体育知识；11月份我又参加了开平区中小学教师技能大赛，这次自己明显比在市里参加比赛时放松了许多；11月中旬我代表学校参加了开平区体育教师讲课公开赛，准备课的过程是煎熬的，在这个过程中我很感谢体育组的同胞们给我的帮助，以及领导对我的评价，使得我在教学上进步了很多；除此之外，我还认真带好学校的体育训练队田径队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备比赛。
（四）尝试改革考核方法
体育课考核是体育教学工作的一个重要环节,但在实际工作中对那些虽在同一年级,但由于身体形态、身体素质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素，孩子们的身体素质也存在差异，因此我根据学生的身体情况制定了多种考核方法。
（五）认真完成了三年级达标任务，并做好了总结
10月中旬应教育局的要求，体育组对学校的学生进行了体质检测，三年级的检测项目是身高、体重、视力、坐位体前屈、仰卧起坐、50米、跳绳。检测完之后，我发现了学生们的体质情况不是很乐观，因此增强学生体质对体育老师来说是一个巨大的挑战。
本学期我收获最多的是参加了开平区中小学教师讲课公开赛，增加了自己的教学能力。教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的，所以我会在今后多听取同组人员的意见，积极向他们学习，吸取他们宝贵的教学经验，服从领导和学校的安排。力争在以后的教学过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。