守道、守责、守业 >>德育阵地>>德育经纬>>小学
一、只有热爱自己所从事的职业,才能真正为之教书育人。 无论是从思想认识上还是平时的教育教学实践中,必须真正践行“守道、守责、守业” 的标准。自参加工作以来,应该说做到了严格自律,坚持了一个教师的职业操守,认真对待每一位同学,努力做师、做长、做友,从思想上、学习上、生活中关爱自己的学生,及时了解他们的所思所想所做,力所能及的为之提供有效的帮助,关注他们每一点的成长和进步,受到了家长和同学的尊重和喜爱。但是反思自己每时每刻的工作状态,内心也有愧疚的时候,那就是也有松弛和懈怠,辜负家长、同学对自己的无限的信任。希望今后真的能做到“每日三省吾身”!及时发现问题和不足,使自己的工作更有成效。
二、贯彻新课改理念,实施素质教育。为了提高自己贯彻新课改理念的能力,真正落实素质教育的要求,自己也强化了教育、教学理论的学习,以期能尽快适应新形势,在不断的学习中感悟和体会,在教育教学实践中不断落实。但感觉不足的就是惯性思维使然,教学中往往以老一套的模式,没有更多的运用新思维和新方法,有时也给自己找一个所谓冠冕堂皇的借口,缺乏深入的钻研,缺乏严谨治学的态度,经验主义思想作怪。在这方面真的有好多的东西需要跟先进教师学习的地方。
三、与家长和其他老师的沟通和协作。 教育、教学不是一个人的事,在这点上应该是能够做到与家长的及时沟通和联系的。尊重家长是教师与家长形成合力的前提。我多年的教学实践体会是:教师与家长是“一个战壕里的战友”,是朋友。因此,必要的联系能让我们从学校到家庭、社会全方位、多角度的了解学生的生活背景、个性特点、学习生活的习惯、真正的优势劣势等等,而不仅仅是在学校我们观察到的一些表象上的东西。只有这样子,才能真正的因材施教,同时向家长传授一定的科学的教育管理理念和方法,使得教育更有效率。 作为一名教师,同事之间的互助合作至关重要。这是一个团队的工作。但是一个优秀的具有合作意识的团队对学生们的影响力是巨大的,可能是终身受用的。所以需要的是合作意识、团队意识、集体意识。因此,在平时的教育教学活动中,我总是注重与其他老师的协作与配合,做到“心往一处想,劲往一处使”,努力维护和塑造教师的良好形象,为了同一个目标相互取长补短,形成教育合力。。
四、今后改进的方向:
1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想;做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念,不断夯实自身 基础。
2、时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!要以自身良好的师德形象带动孩子。 3、及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长,并且在语言交流中,语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
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