3月5日-7日，开平区举办了小学英语教师素质大赛。本次大赛大多是故事课和复习课课型，课的内容丰富，形式多样，尽显各地风彩，精彩异呈都展现出各位老师的教学策略在教师教学工作中的灵活运用。通过20节课的课例，我从中学到了许多宝贵的经验，先将本次大赛的体会总结如下：
首先，从教学设计来看，虽然准备时间有限，但是各位选手教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲，从教材分析、教学目标、教学重难点、教具准备到教学步骤各环节都展示得非常清晰，语言干净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。
其次， 本次参赛教师口语的地道纯正、流利，书写的标准流畅工整，板书的设计合理、明确精美，教学形成性评价的恰当利用，课件的精彩辅助，趣味性活动的设计，道具的精心准备，肢体语言恰到好处的运用，课件视频、生动形象的Flash动画等等，都可见每位教师基本功素质都很高。
再次，在知识的导入环节，每位英语教师充分运用多媒体的声音、图像等手段，从听觉和视觉上让学生留下生动形象的印象，激发孩子们的趣味学习，让学生乐于参与到活动中来。
总之，这次大赛给了我很好的机会，进一步开阔了眼界增长了知识。通过此次观摩活动，让我进一步认识到自己的不足，明确了自己以后的奋斗目标，在以后的工作中，我不断磨练自己的教学基本功，做到扬长避短，精益求精。