本次期中考试，从题型的设计上，依纲扣本，我感到不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在这学期中应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。试卷上百分之八十的试题都来自于课本，使多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语文的兴趣和学习语文的信心。因此，总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现我对本次考试卷面情况分析如下：
看拼音写词语，这道题学生错的比较少。
一、看拼音写汉字
这道题学生的错误不是很多，只有几个孩子在民族和惊奇这两个词语上，好多孩子没有拼出读音来，还有把惊奇的奇写成“旗”。以后还要多加强生字的拼写练习。
二、给加点字选择正确的读音
这道题选择正确读音学生的错误主要集中在乐曲，欢乐，有5个孩子在这出现错误。
三、区别生字在组词
这道题学生的错误不多，有三个孩子在猴和候这两个字上，以后要在形近字上多下功夫。
四、我会查字典
这道题学生都能找出这三个字的部首，但有些孩子的笔画没有数对。以后要多做这方面的练习。
五、我会连线
这道题有几个孩子连错，究其原因就是二类字不认识，所以以后要多加强二类字的认读时间。
六、照样子写句子
第1小题，我们的班主 任是李 老师。这道题学生们几乎没有错误，因为是书上的原题。
第2小题，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？这道题是把反问句改陈述句，好多孩子写错了，以后要多练习这样的句子。
七、按课文内容填空
《山行》这首诗学生们几乎没有错误，但第2小题，学生在（枫林）这个词语上出现了错误。以后书上要求会背的课文，不能口头检查，也要注意检查背写。
八、我会给句子加标点
这道题很简单，问号，句号和感叹号是孩子们这学期学习的重点，我们做了足够的练习，所以孩子们答的很好。
九、课内阅读
这道题学生们答的不好，也让我认识到了学生的阅读水平。第1小题，问这段话有几句，很简单的一道题也有同学错，以后一定要多关注差生。错的多的地方还有，文中哪句话写葫芦藤和葫芦花的样子，第几句写小葫芦的数量，第几句写那个人关心小葫芦。这道题好多孩子做错，其实上课的时候都讲过，究其原因可能是孩子们不听讲，或是有所遗忘。
十、课外阅读
这道题对于好多差生来说很难，因为他们的二类字掌握的不好，所以好多孩子这篇文章都没有读明白。
十一、写话 描写秋天的景色
这道题不难，但有好多孩子写的都是小伙伴们在秋天的时候干什么，写成了写事的文章了。
改进措施
1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。
在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：
一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。
2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，使学生养成学习的好习惯，我们会结合试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。