2014-2015学年度第一学期三年级英语阶段性检测质量分析
三年级的学生刚接触英语，对于非母语语言的学习接受起来还显得不是十分容易。本章试卷难易程度适中，对学生知识的掌握程度起到了很好的辅助作用。现我就本试卷做如下分析：
听力部分：
听力部分一共四道题。总的来说这部分题不难，多数同学错就错在审题不清，不理解题目要求。
第一题，听音，圈图。
在第一小题字母J和G的区分上还存在问题，今后都加强这方面的训练。
第二题，写数字。
本题出的错误不多，看来平时练习起到了一定的效果，今后在教学中我更应加强这方面的练习。
第三题，听音，对的画 ，错的画哭脸。
本题我们在考前做了重点练习，但出乎我意料的是还有好多同学出错，看来今后对于听力题还得做重点复习。
第四题，听音，补全单词
本题的准确率很高。
笔试部分：
第一题，按顺序背写26个英文字母。
本题仍有部分同学不能正确的书写，今后要加强对后进生的教学。
第二题，选择相应的答语，把序号填在括号内。
本题是对课本上几个常见问句的考察，虽然考前做了重点练习，但仍有部分后进生不知如何选择。我的教学针对面还不是很广，应在今后教学中注意面向全体学生。
第三题，选词，填空。
本题出现的错误在于在单词的选择过程中出现了抄写错误。
第四题，根据图意选择恰当的句子完成对话，把序号填在相应的位置。
本题是对课本上几个常见的问答句的考察，学生的掌握情况不错。
第五题，读一读，画一画。
本题考查的是学生对数字、物品、颜色这三方面的掌握程度，这类题平时练习的比较多，准确率很高。
改进措施：
1、今后教学中多关注潜能生。
2、做到重点知识重点归纳，及时对学生进行考察。
3、在今后的英语教学中，我要加强学生的口语对话交际能力。同时在口语没有问题的前提下也得会说会写，在听说读写方面都有所提高。