2014-2015学年度第一学期五年级英语阶段性检测质量分析2014-2015学年度第一学期五年级英语阶段性检测质量分析

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2014-2015学年度第一学期五年级英语阶段性检测质量分析

2014-2015学年度第一学期五年级英语阶段性检测质量分析
本章试卷难易程度适中,对基础知识的考察比较多。本班学生们的基础知识相对来说比较牢固,所以本张试卷出现的问题不大。现我就本试卷做如下分析:
听力部分:
听力部分一共四道题。总的来说做的不错,这与学生平时的踏实肯干是分不开的。
前两道题没有错的,只有在第三题听音写单词上在单词speak的书写上部分同学出现了错误。第四题是课本复习课上的一个阅读题,总的来说学生做的不错。
笔试部分:
第一题,读一读选出划线部分读音不同的一项,将其序号写在提前括号内。
本题出现的错误比较多,对于语音题我练习的比较少,看来在今后的教学中应加大这类题的练习。
第二题,词语运用。根据句子意思以及汉语提示写出单词、短语的正确形式。
1. This is a ____ of ____.(中国地图)
本题有同学把China和map的顺序写反了。
4.5小题同学出现的错误在于没有正确的使用单词的第三人称单数形式。
第四题,选择。
本题是对课本上基础知识重点句型的考察,学生的掌握情况不错。只有在第6小题同学对president和 king or queen的掌握上存在问题,因而出现了错误。
第五题,根据问句选择正确的答语,把序号填在括号内。
本题是对课本上几个常见问句的考察,我在考前做了重点练习,学生们做的不错。
第六题,选词填空,完成句子。
本题总的来说,准确率很高。
第七题,看图回答问题。
本题有部分同学在句型的书写上存在一些问题,今后要加强对句型的练习。
改进措施:
1、今后继续加大对单词的考察力度,夯实基础。
2、在今后复习中,多给孩子练习说的机会,培养孩子的语感。
3、多给学生提供一些阅读材料,培养孩子的阅读能力。
4、定期检查孩子的知识储备情况,做到会的保证不错。
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