四年级下学期潜能生转化工作计划
二、工作目标
1、加强对潜能生转化工作的常规管理和检查。
2、通过潜能生转化工作,使学生能充分认识到学习的重要性。
3、认真挑选好潜能生对象。
4、认真做好潜能生的转化辅导工作,每周至少2次,辅导要有针对性、可行性、目标性。
三、具体内容
本班转化对象有:毛佳旺、王文浩。
学生的基本情况是这样的:他们平时做作业不认真,尤其是语文书写太乱,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。数学方面学习习惯不好,接受能力弱,数学题难理解,因此成绩不够理想。
四、具体措施
1、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们,当潜能生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导。当少数潜能生因基础差而难以跟班听课时,采取系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助潜能生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好语文的信心。另外,在课堂上对潜能生多提问,发现他们的优点和成绩就及时表扬,以此来提高他们的学习成绩。
2、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。平时,在潜能生之间让他们开展一些比赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。
3、家长积极配合
打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对潜能生进行协助辅导,对优等行进行督促和鼓励。
五、几点注意
1、不歧视学习有困难的学生,不纵容学习优秀学生,一视同仁。
2、经常与家长联系,相互了解学生在家和在校的一些情况,共同促进学生进步,培养学习兴趣,树立对学习的信心。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。
4、根据学生的实际情况制定学习方案,潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。
5、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测。
6、要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。如上复习课时,要把知识进行网络化,把知识进行列表比较化,把知识系统化,便于学生掌握;上习题评讲课时,做到既评又讲,评有代表性的学生答题情况,讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动,生生互动,极大的调动学生学习积极性,提高优生率。
总之,在素质教育的今天,潜能生转化工作是一个学校教学工作的重中之重。作为教师要不断摸索有效的方法和经验,使我们的潜能生转化工作更具成效。
未经允许不得转载:亿券答案网 » 四年级下学期潜能生转化工作计划
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- “PI-9培训计划流程”要求中需要年度培训计划的规划,战略规划不需要。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。