《中小学电子交互教学设备教学实用手册系列》读书心得
读了这本书，我得到的最大的收获，就是通过它学习了解了交互式电子白板的使用方法，学会了电子白板课件的基本制作方法，也更加了解了在多媒体教学设备的辅助下，如何才能把课堂教学内容通过直观，形象的演示展示给我的学生。
互式电子白板有许多好处，和传统黑板相比较，不但保留了板书功能，更加突出了人与计算机的交互控制，可以随时处理各种教学材料，为下次应用和课后复习提供了方便。 在课堂上，交互式白板可以更好的辅助教师和学生之间的互动，使学生注意力更加集中，活跃课堂气氛，促进学生学习。不仅如此，教师上课时，不再奔波于黑板和电脑之间，而是直接面对学生进行交流。课堂上老师更多地关注学生们的表现，真正实现课堂上的师生互动，真正实现了以学生为主体得课堂结构，让教师角色得到较好的转变。
同时，教师也不需要大量时间精力来写板书，减少了粉尘对师生健康的影响。在交互式白板上操作电脑，利用智能笔直接书写，使用板擦随时修改，并可以在应用软件或操作界面中开启标注功能，对原来的文档进行批注，展开详细的讲解，学生上课时也会被更多的画面图解吸引而专心听讲，下课后可以存盘带走资料，不必忙着记笔记。 除此之外，白板有很多功能，可以播放视频，可以拍照，尤其是它的储存功能，这些都为教师的点拨，创设情景提供了良好的技术支持，其视觉效果更是吸引了学生注意力，进一步激发学生学习的兴趣。课堂上教师可以随机设置问题，和学生们一起探究，一起质疑，更有利于培养学生的积极探索、主动建构的能力和意识。
而通过这本书的介绍，其实交互式电子白板在使用时非常简单，用一只无线电子笔就可以实现鼠标的功能。在教学中，运用交互式电子白板，创设出一个学生感兴趣的情景，可以最大限度激发学生的学习兴趣，主动获取知识的积极性，从而达到既定的学习目标。应用交互式电子白板，能够直观的演示一些学生难以理解的内容，帮助学生理解概念，突破教学难点。交互式电子白板可以使学生学习的内容图、文、声并茂，动感逼真，形象直观地展现，调动学生的多种感官接受信息。例如用电子白板推导平行四边形面积公式、梯形的面积公式，电子白板直接、灵活地展现割补方法及公式推导过程，使学生把听觉、视觉、运动感觉等协同利用起来，刺激感官，强化记忆，巩固认识，这样，既有效的解决了教学中的重点，又突破了难点，优化了教学过程，学生能更好地掌握所学的知识的特征，提高课堂效率。应用交互式电子白板，深化课堂训练，能够提高练习效率。利用电子白板可以进行不同形式的练习，如：游戏、选择、填充、拼图等形式，也可以进行一题多变，一题多解的训练。解决了传统教学中练习题型单一、枯燥的问题，使学生厌烦练习的现象得以改变。
在教学中，恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，可以大大激发学生积极主动的学习热情，利用白板展示逼真、生动的画面来创造丰富的教学情景，能够使抽象的数学内容形象化、清晰化，能够使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动中，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
读了这本书，我有了更多的感想。既然白板有这么多优点，我们就应该多培训、多推广，一个方面是推广使用方法，另外一个是通过多些教学实例，展现老师在课堂中使用的技巧，从实际教学中学习。这样逐步的会的人就会越来越多，教学效果好了，就会有越来越多的人使用。