六年级的英语课，课课小测，小测内容是上一节课学过的内容，仅仅几个单词和句子。有些学生能够很好的完成，但是也有个别学生没有背，由于还要上课，所以没有足够的时间去找这些没有及时将英语背会的学生，久而久之，他们就会放松，以为我没有背会单词或句子老师也没有把我怎么样，所以这些孩子在英语学习的道路上越走越偏差，怎样才能做到照顾到全体学生呢？教师也分身乏术，而且学生也面临着多位教师的督促，只有，教师抓紧课堂上的40分钟，提高效率，并将课下的学生复习分工细化，让学习能力强的学生带动弱的学生去学习，相信会有转机。