一个数除以小数教学反思一个数除以小数教学反思

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一个数除以小数教学反思

今天讲授了了一个数除以小数,重点是让学生利用商不变的性质将除数转化成整数,然后按照整数除法法则进行计算。有了以上分析,我先复习有关商不变的性质知识,然后启发学生利用转化思想,利用知识迁移进行除数是小数的除法计算,从学生反馈来看,学生的计算结果不错。但是让学生表述计算过程时有些困难,应该加强学生课堂数学语言的训练。

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