一次心理底线的考验
分别,依旧,归途依然。
妻送我至二路站点,短时的等待,车来了,就是人有些多,没座。
车在颠簸中慢慢爬行,站得腿有些生疼,依然无座。
“吱嘎……”一声刺耳的刹车,车上的人群又多了一些拥挤,但车没有动。“这么慢呀!”有些骚动,大家的目光不约而同地转向车门处,一位身体肥胖的老人在颤巍巍地向车上爬,“谁能让一下座?”售票员大声喊到,没人应和。又是一声大喊,仍然无人应和。
车在慢慢地爬行,老人站立在了我的身边,肥肥的身体紧紧地靠着我,一阵列燥热……我下意识地打量起这位老人来,七十多岁的样子,比我的父亲稍大一些,白白胖胖的,还有些气喘,大概身体不太舒服。可惜我没座,如果有一定会让他老人家坐下来的。
于是我开始巡视车内,有几个大学在一旁有说有笑地开怀着,我试探着问一个小姑娘:“能不能把座让一下这位老人?”也许我的声音不大,她好似没听到。我又提高了声音问了一句,只见她眉一挑,笑容收敛起来,挤出几个字:“我腿疼!”
“小伙子,我能坚持,再有两站我就到了。”老人站立艰难中腾出一只手拍拍我的肩膀说。“坐我的,我的腿不疼!”隔两个位坐着一位五十出头的大姨拉着扶手站起来让座。
一阵谦让中老人坐下了,大姨站在了我的身边,为了让她站立舒服些,我有意向那位大学生小姑娘方向挤了一下。突然感觉一阵刺眼,是一枚校徽在阳光的照射下幌了一下我的眼睛,“曲阜中医药学校”在熠熠生辉,从学生时代过来的我也曾经以校徽为珍爱,但今日看到真的刺眼了,一个很漂亮的小姑娘却怎么也没给人以美感……
不大一会儿,老人下车了,那位大姨也下车了,很多人在陆续下车,空下了女大学生前面的座位,但一直没人去坐……
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。
- 中文摘要一般在200到300字。