谈谈科学课中的材料准备
有些学生把见到实验仪器如获至宝,忙于占有根本听不进任何讲解与讨论,甚至把实验仪器占为己有,相互之间合作不够,从思想上缺乏合作意识。虽然教师一个劲地提醒学生仔细“看看桌上准备的材料”,可学生还是一意孤行地玩学生在实验活动中思维能力欠缺,不能认真对待教学提问与讨论,思维仍然停留在看热闹的层面学生的积极参与率低。如在小组探讨活动中,有些学生只关注自己的事情,不理会老师和同学的讲解与帮助,也不愿意参与活动;这些都影响到实验教学的开展。
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