《田园随想》反思
在备课中,我设计了:进入情境(教室地上铺满树叶)──欣赏──引发感想──激发创作欲望──自我展示等几个环节,环环相扣,力求抓住学生,并运用多媒体教学,最大限度地激发学生的学习积极性。课堂教学取得了较好的效果。
这节课我认为之所以为学生所喜爱,一是因为情境的创设:教师在教室的地上铺满了落叶,使学生一进入教室,就被深深地吸引住了,从他们热切的目光中,能感受到学生们对知识内容的渴求。二是通过多媒体教学等多种先进的信息技术手段,使教材内容更加鲜活、生动,学生在不知不觉中感受着艺术的熏陶。三是让学生好像在田野中席地而坐,画画、跳舞、自制课件展示等,又达到了这节课的高潮,学生们对自己充满了信心。他们相信只要努力,将来一定会成为出色的艺术家。
但同时我也觉得,这节课学生的情绪还应该再高涨一些,在这点上我还须再仔细地研究和推敲,使学生更加喜爱这样的音乐课。
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