i u ü 的教学比较顺利，儿歌教学是一年级小学生比较容易接受的形式，I 在标调时，点要去掉，为了让学生记住教念儿歌：“我们不能同时戴两顶帽子，小i也只能戴一顶帽子，不加声调时，他的帽子是点，加了声调，点就去掉。”
由于上节课打下了拼音王国的基础，这节课在认读声母y w，整体认读音节yi wu yu时学生比较容易区分，并且分类板书加强巩固。两节课上完感觉最难的是学生对二声，三声的掌握，虽然借助了手势，图片等，大多数学生掌握的还是不是很好。我想只有慢慢拖吧，以后拼多了会读的。