我在课堂上注重对学生进行“成就感”教育，树立孩子们学习英语的信心。从不吝惜自己个鼓励，充分利用自善意的微笑，鼓励的目光，以及适时的掌声，抓住孩子们每一个亮点，对其进行鼓励。经过我有意的培养，现在正有一个孩子发生变化，从不听讲到逐渐能够举手回答问题，从不写活动手册到主动完成作业，他的每一个进步，每一个成功都清楚的记在我的头脑中，并给予适时肯定。逐渐孩子们感到学英语并不是什么难事，而且乐于上英语课，能够听从老师的教导，主动背英语单词。