特别活泼的杨存上
没办法,他父母要求我把他放在眼皮子底下,因为如果不这样,他可以让他前后左右的学生都跟着他一起动起来。
他特别聪明,学东西简直一点就透,有些问题搞不懂,我只需要说一两个字,或者仅仅做一个手势,他立刻就可以很了悟的点头,让人觉得给他讲课真是一件畅快的事儿。
可他也特别好动。一不留神你就找不到他,他不是已经出溜到桌子底下去了,就是跑到教室后排,趴在人家桌子上,不知道说什么去了。
他也特别有趣。那天学校外边发一些恐龙的小广告,他手里拿着两张,却一脸的不高兴。
他坐在椅子上没一分钟老实,扭来扭曲唉声叹气。我问他怎么了,他告诉我:“我想要五张。”
我很奇怪,问他为啥想要五张。
他说:“我还想要十张。”
我问他:“你要这么多干嘛呢?”
“我给我弟弟。”
“你和你弟弟一共有两个人,每人一张不是正好吗?这个票多了也没用,只能用一个。”
“可是,我还是想要十张。”一边说一边脸上表情丰富的为难着,看起来很有趣。
我把他拉到我面前,让他靠近我,拉着他的手给他分析,一人一张就够了。
“可是,我想跟我小弟一人五张。我们可以去五次嘛。”他大声的告诉我,竟然还有点嫌厌我的不明白似的,小脸儿皱巴巴,嘴巴鼻子挤咕到一堆儿,眉头攒成一座山。
“哈哈。”我实在忍不住笑了,就对全班同学说:“你们看,杨存上急得不行,谁有多余的呀?赞助他几张吧。”
别看才一年级,班上助人为乐的真不少,立刻就有好些同学跑上来送他票。
没一会儿十张就凑够了,他非常不好意思腼腆的笑了。
全班同学看着他笑了,也跟着笑起来。
我表扬了那些送票的孩子,也表扬了杨存上关心小弟的事儿,接着告诉他们:“不要随便就接着那些票票,一定要和大人说,不要逼着爸妈带着去看。”
我有时候挺反感那些堵着学校门口发传单的人,但又想,也没准是孩子们拓宽眼界的一条渠道呢。
世事总是难以两全,但愿所有人都可以各得其所吧。
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