法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。在我身边就有一位这样的教师，她默默无语，从不张扬；她点滴小事，率先垂范；她关心孩子，胜过自己……她就是赵秀香老师，一个踏踏实实工作，勤勤恳恳做人的教师。
她在低年级的教学中经验丰富，对学生耐心有加，她那和风细雨般的语言，让孩子走进教室就如同回到家那样温暖。有一年，她教的班中有几个八九岁的孩子，因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，课上没有任何行动。
上课的时候，发现了他们的不同，赵老师心里着急。为了他们，一节课上，她提醒了近二十次的注意和专心，平均两分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了，开始小声嘟囔，可赵老师不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，她也很耐心地帮助他们。可是，过了很长时间。赵老师发现他们依然如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口…付出了很长时间的辛劳，一点成效都没有，他们仍在原地一动不动…在无奈中，她放弃了，因为，课堂上其他的孩子不肯等，没有耐心与这群孩子同行…她满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，她没有放弃对他们做人的教育，每天依然如自己孩子般的照顾、教育他们。她说：我们做教师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人！
赵老师不仅对学生以慈母之心，对待我们这些比她年纪小的同事，也如大姐姐一样关心。我们工作上生活上有了问题，都愿意向她诉说，她也总会以自己的生活经验和耐心让我们心情舒畅。办公室里，她每天都第一个到，虽然她家是最远的，走进办公室的一刹那，你会看到她忙碌的身影，窗明几净，鲜花盎然，这些都是她默默的付出。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……