在教学中还有很多不足之处，就拿粘贴国旗板和国旗卡这一教学环节来说吧，我原以为学生要用很长的时间完成，位置恐怕也掌握的不会很好。但我没想到，孩子们仅用了1分钟的时间就粘贴完成，而且90％的作品位置是正确的。这是我低估了孩子们的能力和潜能，同时它也给了我一个启示：在今后的工作中，只有充分放手给学生，做到真正意义上的以学生为主体，重视学生生动、活泼、主动地学习，重视和尊重学生实践，倡导自主、合作和探究的学习方式，实现民主、平等、开放的师生关系，让学生尝试各种创作活动，给学生更多的发展空间，使课堂真正成为孩子们成长的乐土！