在本课的开始环节，我让学生通过介绍自带的家庭照片或图画，复习家庭成员的同时，也复习了现在进行时态。同时我还通过看图讨论的方式，使学生巩固对现在进行时态的掌握，效果很好。
为了更好的开展本课的学习，我还对课本知识进行了适当拓展，给学生补充了一些职业词汇，这有利于他们更好的实际运用。在练习过程中，我鼓励学生结合自己实际，对文本的职业和姓名进行替换，学生领悟力很强，此练习做得很好。在此基础上，我要求学生下节课自带照片或画画，继续介绍自己的家庭，可参考课本，也可以有自己的创意和拓展，有能力的同学可以尝试背着介绍。我想下节课学生一定会有精彩的展示，一定要给其充裕的时间。我给了学生较充足的时间学唱歌曲，因为它优美动听，且简单易学。既能寓教于乐，又能起到活跃课堂气氛的作用。同时，我还抓住这一契机，对学生进行了德育渗透，教育学生孝敬父母，尊老爱幼。