《二十年后回故乡》是一篇想象作文，习作的重点是围绕二十年后家乡的人、事、物、景的变化，将内容写具体。其间抓住主体情节展开丰富的想象、联想，在字里行间表达对家乡的热爱之情。
教学这篇习作时，我激发学生想象二十年后家乡的哪些方面会发生变化，会变成什么样？并着重表达自己看到家乡的变化后的感受。指导学生既可以回忆童年、今昔对比，也可以展望未来、抒发感情。在交流过程中，发现学生的表达流于表面，概括性语言过多，描述不具体,于是,我引导学生互相补充,添加,丰富内容,为后面的写作做好了指导工作。
在批阅习作的过程中,,还发现如下问题:1、引用诗句时应加双引号。2、破折号占两格。3、今昔对比的写法4、用词准确，而不用“好”或“不好”。……