修养心灵和学生一起成长
我多年任班主任,期间的酸甜苦辣自己都品尝过。曾几何时,被幼稚的“大孩子们”气的泪流满面,捶胸顿足;也曾后悔选择了一名无权无势的“孩子王”。但当学生们无声地放在你兜里一封封真挚的道歉纸条;你咳嗽几声,不知道谁偷偷放在你办公桌上的亮嗓;过年过节一声声亲切的问候……。这时候,一股股暖流从心中涌起,不可抑制,我自会心潮澎湃,感念做为教师,再苦再累,此生无悔!
这么多年过去,尽管每年学生毕业时都要泪流满面,哽咽着说不出话来,但回忆起于学生们一起跑操,一起学习,共同进步,总是感到无比幸福论文的格式期刊网。在联欢晚会上与孩子们一起合唱初中班主任德育论文班主任,表演滑稽的小品,真正融入到了他们当中,体验到了做为一名教师、班主任的无尚光荣。在与他们共同学习、生活的过程中,我努力使自己做到理智、豁达、开朗、善解人意,也深刻理解了一部分学生,确实就像那种老式的拖拉机头一样,没人启动,他根本无法自己启动起来。尽管,启动的时候,可能非常吃力,可是一旦发动了,也就省力了,只要有油,它会一直转下去。
修养心灵,稳健成长,冷静地策划班级的发展,应对各种突发事件,使我这么多年来与学生共同成长中获得的提高,尽管在成长中也历尽坎坷、伤痕累累。但我已经把爱的涓涓细流注入了学生的心田,浇铸出累累硕果;我无悔于我的选择,无悔于我的事业。在这个相对浮躁和功利的社会中,静下心来教书、潜下心来育人,保持“一种气定神闲的高贵,一种志存高远的积极”,是自我修养的一个准则。我只有全身心投入,淡泊名利,志存高远,才能教好书育好人,只有爱教育爱学生才能从本质上成为好老师,也才能做受学生爱戴、让人民满意的教师。
未经允许不得转载:亿券答案网 » 修养心灵和学生一起成长
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。
- 中文摘要一般在200到300字。