石家庄学习小记——第四天(2015年10月23日)
早饭后碰到乐亭的陈老师,因为26—31日我还要参加北大组织的国培,地点在银泉酒家,一起来的两位同事25日就要回去了。我在这分不清东西南北,更不知道哪是哪,想与陈老师搭个伴,陈老师很热情的答应了,说遵化还有一位王老师,到时候我们一起去。心里踏实很多,找到唐山老乡了。
今天聆听了张玉民教授的讲座《网络研修与校本教研整合线上、线下活动设计与实施》,他从以下几个方面进行了讲解:网络研修与校本研修的整合培训——教师培训模式改革;校本研修的认识和互联网接入的意义;在学校中组织和实施校本研修。
他的讲座让我们更清楚的知道到校本研修的含义,教师研修要以学校为单位,教师研修基于并为了学校的发展,教师研修学校有充分的自主权,同时也知道了校本研修的弱点。
我们的校本研修今后要推进混合式培训——线上线下活动将是培训的常态。利用互联网、高水平专家的指导,提供解决问题的基本路线,还有优质学习资源的提供,这些对我们校本研修提供了有效的保障。我们还可以借鉴张教授为我们提供的校本研修案例,结合我区实际情况与中小教研相结合通过调查问卷的方式,确定出我区校本研修的主题,并制定出切实可行的方案,进而解决教师们在教学中存在的困惑,并在实践中提高自己的专业化水平。
晚上进行了分组研讨,不同时区分为8个组,小组推选出组长进行发言,组织成员对实施方案进行研讨,最后选出三个小组进行展示。研讨进行到90:00中,现场气氛热烈。
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