《小青蛙找家》《小青蛙找家》

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《小青蛙找家》

本节课,学生能够充分的并且积极地参与到音乐中来,并以游戏的方式准确地掌握“××︱”和“×××︱”的节奏型。使学生的表现能力得到很好的发展,培养了学生之间的合作意识和能力。出色完成教学目标是我们一年级学生认真学习、认真上课的结果。
在实践教学中,我始终把自己置身于学生中,用良好的师生关系为学生创设了愉悦的情境。我们会继续努力。
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