讨论研讨课
然后我们就如何教材挖掘教材内容,创设直观情景进行了简单的交流。小学英语教材本身蕴含着丰富的情景内容,如教科书全部采用彩色图画,情景会话贯穿全套教材,安排了大量儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗和一些浅显易懂的寓言故事。在课堂教学中,教师尽量使用实物或直观教具,以刺激学生的大脑兴奋点。小学英语教材中的语言概念、语言现象、语言环境等,在日常生活中随处可见,如打电话、问路、购物、道别等。教师可利用学生过去学过的知识,结合周围的环境创设情景,让学生扮演不同的角色,培养他们的观察能力,激发他们的求知欲和学习兴趣。这种情景教学法既能活跃课堂气氛,又能增强学生对语言的理解
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