石家庄学习小记——北大培训第一天(2015年10月27日)
——北大培训第一天(2015年10月27日)
今天晴,早上看见了太阳,这是来石家庄后最好的一天,难得看见阳光明媚。我的心情也随着天气的晴朗好了起来(因为两个同事的到来,我不孤单了)。
首先由北大培训处郭威老师简单介绍课程安排,28、29下午30日必须带电脑,完成任务:以小组为单位进行研修方案的设计与制定,上交一份研修反思与日志,按实际情况填写调查问卷。每天早上上课前进行晨读——未名湖畔读好书。
接着是由北京大学教学名师张丽讲授的《北大培训实施方案的解读》,他从工作坊项目的基本情况;面授的培训任务;工作坊的行动方案;研修主题;工作坊评价标准等方面的行详细的解读。下午是中国教育科学研究院的黄琼教授讲解的《教师专业发展的实践策略》。
通过学习,我们知道信息技术时代教师专业发展包括视频授课、同伴学习、文本学习、在线研讨、提交作业、互动评论,最大范围共享优质资源,保证教师整体专业发展,最大程度进行多变互动经验分享,创新的教研形式为跨学科、跨学校的互动交流提供了广阔的平台。
未经允许不得转载:亿券答案网 » 石家庄学习小记——北大培训第一天(2015年10月27日)
相关推荐
- 个别教师随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等,这些行为主要侵害了学生的()。
- 皮亚杰认为,个体适应环境的方式是( )。
- 各类企、事业单位的工会组织要推动和督促本单位建立健全职工()制度,落实职工教育培训计划和各项保障措施,加大参与管理的力度
- 科研成果的特征可以概括为以下()、创新性、()、()。
- 对党政领导干部实行问责,依照下列程序进行()。
- 结合生活实际对幼儿进行安全教育。如:()。
- ()是通过对学术期刊整体水平的评价,来界定刊载在该期刊上的学开术论文间水平和质量的评价方法。
- 5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?
- 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。
- 中文摘要一般在200到300字。