感悟
(1)德行:境界的概念
(2)高智商的人: 80%----90%以上的孩子是高智商的
(3)知识要素:不是陈述性知识,不是书本知识,是默会知识或是缄默知识(缄默知识是做的知识,是经验,是直觉,是建立在熟练的基础上的实践性知识。)
9.智慧的核心是思维。
培养学生三种思维:对话思维、辩证思维(批判性思维)、反思思维
10.建议教师加强理论学习,读三个层次的书:
(1)教育哲学类
(2)新课程理论和实践类
(3)教学设计、教学信息化类
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