可爱的一年级4
我进行巡视时,一个小男孩磨磨蹭蹭地来到我身边,拉着我的衣角.我停下来,微笑着问这个孩子怎么啦.原来他想让老师欣赏他的杰作──一一辆“坦克”.我跟着他走过去,以欣赏的眼光看了看孩子别出心裁的“坦克”,露出由衷的微笑,高兴地说:“这个坦克可真威武!还有长长的炮筒呢!”学生听了,脸上写满了喜悦与自豪,十分得意地说:“我长大了要开坦克!”教师摸了摸小男孩的头,十分亲切的说:“从小有志向,将来你一定行!”
这是令人心动的一幕,在这里,我想教师几句看似平常的话语,不经意的几个动作,让课堂充满了诗情画意,处处闪动着人性的光辉.这里没有居高临下的评判,没有虚情假意的表扬,有的是师生情感的真正交流融合.在这样的课堂上,师生的身心无不是放松和愉悦的,教师真正将关爱与智慧的甘露滴撒在学生的心灵中.
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