《引子与狮王进行曲》教学反思
活动一开始,我神秘的告诉孩子们:“今天有位客人要邀请小朋友们参加一个晚会,是什么晚会呢?你们听,在音乐为背景的衬托下教孩子带入《引子与狮王进行曲》的童话意境,使他们充满想象地倾听音乐。再让孩子们大胆讨论,分享对音乐的初步感受。
接下来,进行分段欣赏,用语言引导学生听音乐。“这是什么动物出来了?狮王很神奇,该怎么表现呀? 在听第二段音乐时,孩子们联想到许多有趣的形象,用有力、有趣的动作表现了狮王的吼叫,将表演活动推向了高潮。活动中,我发现个别孩子的动作不是很优美、协调,我想,我在表演中应用夸张动作来带动它们在模仿中提高,对音乐的表现力、夸张力再饱满一点,就会起到事半功倍的效果。
音乐活动结束了,通过这节欣赏课,我深深体会到:只要我们用心对待每个孩子,用心对待我们的幼教事业,相信孩子们对音乐的欣赏能力会有很大的提高,这也使我对今后的音乐欣赏活动充满了信心。
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