(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 歧义

【◆参考答案◆】：歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 人类语言和所谓动物“语言”的根本区别在哪里？

【◆参考答案◆】：人类语言和其他动物的交际方式有着本质的区别：1）单位的明晰性；2）任意性；3）结构的二层性；4）开放性/创造性：即人们能够运用有限的语言手段通过替换和组合造出无限的句子。5）传授性：人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言，则是后天学会的，没有现实的语言环境，就学不会一种语言；动物的"语言"则是与生俱来的本能，不用学习。6）不受时、地环境的限制。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 小学

【◆参考答案◆】：围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，以"字"为单位的"小学"：文字、音韵、训诂学

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列句中属于复杂结构单句的是（）。
A．太阳升起的地方是东方
B．太阳从东方冉冉升起
C．太阳一出来雪就化了
D．太阳烤得我们流大汗
E．太阳像火一样烤着大地

【◆参考答案◆】：A, D

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 语境意义不是语言意义。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音高

【◆参考答案◆】：
指声音的高低，取决于发音体振动的频率，具有区别意义的作用。如汉语的声调。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 关于辅音和元音说法正确的是（）。
A．辅音和元音在发音时声带都振动
B．辅音和元音在发音时气流都受阻
C．辅音和元音在发音时发音器官都紧张
D．辅音和元音在发音时呼出气流都一致

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是国际音标？怎样学习国际音标？

【◆参考答案◆】：国际音标是国际上通用的记录人类语音的符号系统，国际音标是以拉丁字母为基础构成的，1888年由国际语音协会公布使用，提供了一套记录语音的国际标准方法。后来几经补充修订完善，是目前世界上最通行的记音符号。国际音标最初由斯威特（H.sweet）设计出草案，1886年帕西（P.Passy）在此基础上进一步设计出来的，目前已经在世界上得到了广泛的运用，是我们学习语言、研究语言必不可少的重要工具，因此，学习语言学，尤其是学习语音，必须掌握国际音标的相关知识。国际音标的特点：1）一音一符，即一个音由一个符号标记。为了准确鲜明，一般不能借用符号，记音的符号也不能随意变化。2）形体简单清晰，音标符号大部分采用了拉丁字母小写的印刷体。小部分用希腊字母或新制造的符号。3）能比较精确地记录世界各种语言的语音。学习和使用国际音标时要注意的问题：1）要注意将国际音标与拼音方案的字母区别开来。在国际音标中，一个字母的不同形体就是不同的音标，代表不同的音素。为了和一般的字母相区别，国际音标在世勇时通常要在符号外加上方括号[]。（注意：圆括弧里标记的是现代汉语拼音方案的符号。）2）要注意将形体相似的音标区别开来。国际音标中有些音标符号是对同一个字母进行不同的变形而产生的，各自表示不同的音素。3）要了解用国际音标记录语音有宽式与严式的区别。严式记音要求只要一个音素有区别就要使用不同的符号，它是一种详尽记录发音特征和差别的标音，又叫做"音素标音"。宽式记音对于没有意义区别的几个音素使用一个符号记录，实际上记录的是音位，是"音位标音"。例如英语中基本上没有不送气的清塞音，送气与否并不区别意义，所以英语中的送气音也没有使用附加的送气符号，如person.tool、kind中的p、t、k是送气的，而spring、stand、sky中的p、t、k是不送气的，但它们都用

、[t]、[k]来表示，这就属于宽式记音。我们要求掌握严式记音。严式和宽式是相对而言的，二者之间并没有绝对的界限。记录语音时是采用宽式标音还是严式标音，则视需要而定。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音重

【◆参考答案◆】：
指声音的强弱，取决于振幅，具有区别意义的作用。语音的强弱与气流量的大小和发音时用力程度有关。如汉语的轻声。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语普通话中的“我”和助词“的”单念时发音分别为[uo]和而在实际语流中，“我的”发音是这是语流音变中的（）
A．顺同化现象
B．逆同化现象
C．弱化现象
D．异化现象

【◆参考答案◆】：A