(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 抽象思维是否必须以语言为工具？

【◆参考答案◆】：抽象思维活动肯定需要语言参与。因为表达概念，就得使用词语，而要作出判断或推理，就得用到句子或复句。因此可以说抽象思维实际上就是以语言作为工具或在语言材料的基础上进行的思维活动。只有人才有语言，因此只有人才能进行这种抽象的思维；反过来说，人之所以有高度抽象的思维能力，就是因人有语言。不过即使如此，即抽象思维与语言是对应的，在思维和语言在范围和功能的对应问题上也仍然不能绝对化。有时抽象思维活动只借助于语言还不够，不能绝对地说语言就是抽象思维的惟一工具。实验还部分证明人脑的神经元并不是单通道线性排列的，而似乎是一种多通道的全息装置，可以进行所谓"跨越式思维"。所以，复杂的思维活动也并不是完全凭借线性的语言来进行的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 出现的语音环境各不相同而又同属于一个音位的两个或几个音素，这是（）。
A．条件变体
B．自由变体
C．音质音位
D．超音质音位

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 阐释语言规范化与语言发展的关系。

【◆参考答案◆】：
⑴语言是不断发展变化的，所以语言中经常会产生一些新的成分和用法。语言规划化就是要把那些符合语言发展规律的新成分、新用法肯定下来并加以推广，对那些不符合语言发展规律并且难以被公众接受的成分和用法，根据规范化的要求加以剔除，从而为共同语确定语音、词汇、语法方面的标准，并用这些标准去引导人们的语言使用。
⑵语言规范化的目的是为了使语言更健康地发展、提高交际效率，而不是限制语言的发展。在语言规范化的过程中，要充分考虑新的成分和用法在社会公众的使用情况。
⑶语言的规范化不是一个强制性的过程，而是一个通过倡导、宣传来引导社会公众自觉遵守的过程。语言规范化必须跟上语言发展的步伐。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 世界上一些古老的文字最后都被拼音文字所代替，而我们的汉字却保存了下来，有其原因，主要在于汉字与汉语特点相适应，表现在（）。
A．适应于汉语语素单音节、音少义多的特点
B．适应于记录古今汉语
C．便于方言区的书写交际
D．汉语比英语优越

【◆参考答案◆】：A, B, C

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语法化

【◆参考答案◆】：通常指语言中有实在意义的词语转化为无实在意义、表语法功能的成分这样一种过程或现象，即实词虚化。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语音规律

【◆参考答案◆】：
历史音变往往涉及整类现象的有规则的变化，音位聚合中整个系列的有规则的变化，在一定时期具体语言中的语音的有规则的演变现象称为"语音规律"。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 根据词内语素的数量可以把词分成（）。
A．单纯词和合成词
B．同义词和反义词
C．单义词和多义词
D．同音词和同形词

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 每个人说话都是自由的，但不能把"我吃饭"说成"饭吃我"？不能把"失去生命"这意思说成"huo（活）"，这是为什么？

【◆参考答案◆】：
"每个人说话都是自由的"：是说，每个人都有说话、发言的权利，其他人不能干涉，是自由的.
但不能把"我看书"说成"书看我"，不能把"失去生命"这意思说成"活"：说的是，我们说话要符合中华民族语言表达的规范，不能说不符合规矩的话，不能说产生歧义的话.所以说，语言也不是可以随便乱说的.

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述词缀与词尾的区别。

【◆参考答案◆】：区别有以下几点：A．词缀一般表示附加性的词汇意义；而词尾表示的纯粹是语法意义。B．词缀有构成新词的能力；而词尾仅有改变一个词的语法意义的作用，没有构成新词的能力。C．词缀可以处于词根之前，也可处于词根中间或词根之后；而词尾则只能处于词根（若有词缀还包括词缀）之后。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 目前关于思维和语言的起源问题比较倾向于一致的现点是什么？

【◆参考答案◆】：
目前在思维和语言起源产生问题上比较倾向于一致的观点是一方面承认语言和思维确实密不可分，至少在语言出现后它是人类思维最主要的工具；另一方面又承从人类的思维可能先于语言产生，或者说人类是先有思维后有语言的。