(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音质音位

【◆参考答案◆】：
把音素从音质的角度归纳出来的音位（包括元音音位与辅音音位）叫音质音位。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 辨别音位的“自由变体”和“条件变体”。

【◆参考答案◆】：条件变体是有各自出现条件的变体。属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。例如a音位中的变体A．α等，A往往自成一个音节或单独跟韵母组合，α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。自由变体是几个音素可以互相替换，不受前后的其他音素的影响，没有任何条件限制的变体。例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音，把普通话的卷舌音发成平舌音，平舌音亦可发成卷舌音，这种变化不许不需要任何音素条件，当然也不区别意义。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 词汇学有哪些分类？

【◆参考答案◆】：
根据研究的对象、方法、范围等的不同，词汇学可分为不同的类型。
（1）普通词汇学和个别词汇学。
（2）共时词汇学和历时词汇学。
（3）广义词汇学和狭义词汇学。

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 句法同义

【◆参考答案◆】：指几种句子格式表示相同相近的结构意义。例如"我打破了杯子"、"我把杯子打破了"、"杯子被我打破了"这几个句子就具有相同的意义。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明言语意义有哪几种类型？

【◆参考答案◆】：
言语意义包括以下几种类型：
①上下文义：指在狭义语境中语言单位所产生的临时、特殊的意义。
②言外之意：在交际中，人们有意利用语境，使语言单位产生的字面意义之外的隐含意义。
③共现义：由于交际中的共现成分的作用使语言单位产生的临时意义。
④主题义：也称焦点义。在一句话中，交际者所要表达的语义重心的意义比较突出，这使是主题义。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语音

【◆参考答案◆】：
人类说话是发音器官发出来的表达一定意义的声音，语音是语言的物质外壳，是语言的交际只能得以实现的物质手段，语言必须凭借语音才能表达出来。

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 基本语汇

【◆参考答案◆】：基本语汇是语汇系统的基础和核心，它具有产生的历史长、使用的范围广和构词的能力强三大特点。

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。

【◆参考答案◆】：语文学

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 哲学对语用学的产生有哪些作用？

【◆参考答案◆】：
哲学为语用学的理论建构奠定了理论基础。哲学研究的中心课题发生了两次重要的转向。哲学本体论研究"存在是什么，世界的本质是什么"。后来本体论向认识论转变，认识论研究"思维与存在的关系，人的认识的来源、途径、能力、限制"，认识论转到了近代的语言论（语言性转向）。语言论研究主体间的交流和传达（intersubjectivity）。哲学研究语言是为了研究"存在"。他们认为，研究语言可以澄清一些由于滥用语言而造成的哲学问题。一旦澄清了语言，哲学问题自然迎刃而解。他们讨论语言问题，推动了语言学特别是语用学的学科发展，为语言学(其中包括语用学)提供了理论营养，也直接为语用学提供了一些重要的分析单元。哲学的"语言性转向"，以词语的意义为中心，客观上推动了语用学作为一门学科的建立。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 在元音和辅音的几个区分标准中，（）是决定性的。一个辅音的发音过程可以分解成（）、（）和（）3个阶段。

【◆参考答案◆】：是否受到阻碍、成阻、持阻 、除阻