(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 话题转换有哪些方式。

【◆参考答案◆】：
1、件接转换：发话人提出话题，受话人迎合话题进入交际，持续几个回合后，抛开原话题而转换出新话题，从而使自己由受话人囿于原话题转换为发话人引出新话题。
2、直接转换：受话人在答语中对发话人提出的话题不是迎合，而是直接避开原话题，再提出新话题，从而使对方失去"制话"优势。直接转换与间接转换的区别在于，前者是在回答话题的答语中以新话题直接取代原话题，是原话题不能展开，后者是在原话题展开几个回合之后再转换出新话题。
3、强制转换：当参加者在三人以上的场合时，间接受话人（即不是正在与发话人直接交谈的那个受话人）中的一个强行取得发话人身份，以强制转换话题介入直接交际。
4、自然转换：交际双方都有强烈的交谈意向，关系融洽，角色分配得当，使得话题得以在双方之间自然转换。
5、主动转换：发话人积极引发话题，以保证自己始终立于主动地位。
6、被动转换：发话人提出的话题使受话人无从合作或不愿合作，从而使发话人自己陷入尴尬、困窘、难堪的被动境地，于是转换话题以摆脱被动，重新争取主动，维持交际。
7、无意转换：发话人提出话题后，受话人不是正面迎合或否决，而是以哼哼哈哈之类的语言作答，以致发话人在无意中失落原话题而转换话题。被动转换中受话人对于原话题明确地表示出不愿意合作的态度，发话人是在心理进程突然停顿的状态下谨慎转换话题的，而无意转换中的受话人采取的是似是而非的"合作"态度，发话人是在自身强烈的发表意欲中无意转换话题的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 语言潜在能力在一定期限内只有被一定的语言环境激活才起作用，这称做（）。
A．临界期
B．非自控
C．自控
D．天赋

【◆参考答案◆】：A

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 音位、音素、音位变体的关系？

【◆参考答案◆】：A/音位与音素区别和联系1、划分的角度不同。音位是从语音的社会功能的角度划分出来的语音单位，音素是从音质的角度划分出来的语音单位。2、研究的范围不同。研究音素可以超越具体语言或方言，着重从语音的自然属性上研究，侧重语音的物理、生理属性，音素各语言可以共享，记录音素的国际音标各语言通用。研究音位则必须落实到具体语言或方言，主要从语音的社会属性上研究。3、分类不同。音素只能从音质角度上切分，音位却可以从语音四要素的任何一个要素划分与归并。4、音位和音素是类型和成员的关系。音素是一次发音就可以分辨出来的，没有变体；一个音位常包含几个变体，是多次发音中归纳出来的语音集合单位。音素是这一个个语音类型中的成员。B/音位与音位变体的关系（着眼于语音体系中集合和内部成员的关系而言的）音位是由音位变体构成的，二者是一般与个别的关系。一般存在于个别之中并通过个别表现出来。音位是从具体变体中归纳而成的语音类型单位，没有具体的音位变体，音位就不会存在；另一方面，音位总是由具体的变体来体现的。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 结构主义语言学的奠基人是著名语言学家（）。
A．葆朴
B．乔姆斯基
C．洪堡特
D．索绪尔

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 使语言学成为一门独立的科学的是（）
A．结构主义语言学
B．描写语言学
C．转换生成语言学
D．历史比较语言学

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 第二语言教学

【◆参考答案◆】：第二语言教学主要指外语教学，另外还包括双语地区的语言教学和民族语言地区的标准语教学。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] “洋泾浜”有哪些特点？

【◆参考答案◆】：
（1）语音当地化；
（2）词汇数量少；
（3）语法规则减少到最低程度，并受当地语法规则的影响；
（4）只有口头形式，没有书面语；
（5）只用于特殊场合（商业交往），不作母语或第一语言，变体很多。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么自由重音可以有区别意义的作用.而固定重音却没有这种作用？

【◆参考答案◆】：
每一个词里的重音位置虽然固定不变，但在不同的词里重音的位置却可以不同，这种词重音叫做自由重音·也叫做不固定重音或移动重音。不同词里的重音都落在词的同一位置上.这种词重音叫固定重音。因为自由重音可以通过重音位置的不同构成对立所以可以用来区别不同的意义。英语中的一小部分词就是以词重音的不同位置来区别不同意义的：如[in’stiηkt]意义为详活跃的"。[instiηkt]，意义为"本能"。固定重音不能通过重音位置的不同构成对立，因而不能用来区别意义。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么语言本身也是一种文化？

【◆参考答案◆】：文化是人类社会知识的总和，是人类理解和叙述事物的模式。从外延上看，文化可以分为物质文化、智能文化、制度文化和精神文化四种类型。语言与文化有着密切的关系。语言中记载着一个民族所有的社会生活经验，反映着该民族文化的特征。人们在掌握运用一种语言的同时，也就是在了解该民族的文化。任何语言的语音、语义、词汇、语法都与本语言的民族文化有千丝万缕的联系。由于人类不同群体所处的环境各不相同,对客观世界的感知结果也不尽相同,因此,各种语言中词汇系统所代表的概念的内涵与外延都是特定的,受该民族特定的文化环境的制约。语言表达的方式也反映了民族的文化心理。因此，语言受文化的影响，也是文化的一个重要组成部分。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 语音的本质属性是它的（）。
A．物理属性
B．生理属性
C．社会属性
D．心理属性

【◆参考答案◆】：C