(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 元音和辅音的主要区别有哪些？

【◆参考答案◆】：A．功能上。元音能自成音节，辅音通常不能。B．物理上。在共鸣腔内是否受阻；肌肉是否均衡紧张；气流缓急；有无噪音；声音响度。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明语音、语义和语法的组合关系和聚合关系。

【◆参考答案◆】：
1、语音的组合关系：语音的聚合关系：如b、p、m、f、d、t、n、l…….这些音能在相同的语音结构位置上出现，所以构成一个聚合—声母。
2、语义的组合关系"如小王打破了杯子。"打破时动作，小王是施事，杯子是受事。施事—动作—受事就是语义上的组合关系。语义的聚合关系：语义场中的上下义词。
3、语法的组合关系：语法的聚合关系：如小王打碎了杯子、小猫打翻了花盆、中国人民打败了日本帝国主义。从语句的结构层面来说，这里有三个结构单位的位置，每个位置上有一个结构单位，彼此前后相继组成一个句子，这是汉语语法上的一条组合规则，一般称之为"主—谓—宾"，每个位置上的结构单位都可以用别的单位来替换，从而构成一个新的句子，在同一位置上能相互进行替换的单位具有相同的语法功能，可以将它们归为一类，例如将句首主语位置和第三个宾语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为名词，将第二个位于谓语位置上的能相互替换的单位归为一类，称为动词。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是符号它有哪些因素构成

【◆参考答案◆】：所谓符号，就指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号.甲能代表乙或指称乙，甲就有条件成为乙的符号.符号由一定的形式和一定的意义构成，二者互相对待，密不可分.例如老师阅卷，用"√"表示正确，就是符号，其形式是线条√，意义是"正确".

(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说口语交际要受到时间和空间的限制？

【◆参考答案◆】：因为口语由于是靠声音来传播的，转瞬即逝，难以保存，距离太远也难以接受到。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “恶化”的“恶”与“厌恶”的“恶”的语音区别主要在于（）方面。
A．音重
B．音质
C．音长
D．音高

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么？

【◆参考答案◆】：
目前关于儿童语言获得的原因倾向于一致的看法可以归纳为以下几点：
（1）儿童的语言发展肯定具有先天的生物学基础，特别是大脑的语言功能或语言遗传机制起着决定性的作用。
（2）语言环境是儿童获得语言的必要条件，其中包括模仿和强化这样一些外部因素都有重要的作用。
（3）儿童的认识能力的发展影响儿童的语言获得，其中包括知识积累的阶段性和智力发展的差异性也都有一定的作用。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 简要说明“肌肉紧张度说”的内容？

【◆参考答案◆】：
"肌肉紧张度说"是目前在我国比较有影响的关于音节的理论。这种理沦根据发音时肌肉紧张程度的变化来解释音节的形成和确定音节之间的边界这种理论认为，人在发音盼，发音器官的肌肉总是松弛和紧张相互交替的。肌肉每紧张一次.就形成一个音节。肌肉紧张的过程又可以分为渐强、最强渐弱三个阶段，最强阶段叫音峰渐弱阶段和下一次紧张的渐强阶段的交界之处，紧张程度最低，叫做音谷音谷所在的地方就是音节之问的分界处。如【Pai】这一串音，如果发音时肌肉紧张一次，就形成一个音节，如果发音时肌肉紧张两次就形成两个音节

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 语音的本质属性是它的（）。
A．物理属性
B．生理属性
C．社会属性
D．心理属性

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 单纯词一定不包含词缀语素。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音节

【◆参考答案◆】：
是语音结构的基本单位，是听觉上自然感到的最小的语音单位。