(1)【◆题库问题◆】：[名词解释] 非正式规范

【◆参考答案◆】：是成员约定俗成的、无明文规定的行为标准。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 模仿一个行为得不到强化，那么这个行为就不会一直存在下去，这是心理学家（）提出来的
A．塔尔德
B．罗斯
C．班杜拉
D．斯金纳

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己，这属于（）
A．纯粹的利他主义
B．进化的利他主义
C．自我的利他主义
D．本土的利他主义

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 有人跳楼轻生的时候，在众多围观的人群中，甚至出现有人怂恿的情况，这是因为（）
A．社会助长
B．去个性化
C．社会促进
D．社会懈怠

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 根据埃里克森的理论，学龄期的主要任务是克服：（）
A．内疚感
B．自卑感
C．羞耻感
D．孤独感

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在社会心理学领域，最早涉足民族性格研究的是以（）为代表的德国民族心理学家。
A．泰勒
B．冯特
C．林顿
D．本尼迪克特

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 态度的调节功能又称（）
A．工具性功能
B．表达功能
C．防卫功能
D．知识功能

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 人们对他人的认知更多的是通过交往实现的，因此（）是实现性格认知的基本条件
A．群居
B．认真交往
C．人际关系
D．社会环境

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述认知失调理论的主要观点。

【◆参考答案◆】：认知失调理论是美国心理学家费斯汀格提出来的。其主要理论观点如下：（1）认知元素之间的关系有三种：认知无关、认知协调、认知不协调。（2）这个理论认为，各个认知元素之间的失调程度可用下列公式表示：失调程度=（不一致的认知数×重要性）/（协调的认知数×重要性）（3）人们会由于失调而体验到一种不愉快的驱力状态。个体一般采取自我辩护的过程以减少或消除这种不协调。具体方法是：改变认知。（4）当人们面临多种可能选择时，会产生认知不协调的情况。要减少这种不协调，可以采取重新评价选择对象的方法。（如减少未中选对象的吸引力，增加中选对象的吸引力，于是可以得到一种心理平衡。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 以下选项中，（）是社会心理学发展中的主要实验研究。
A．勒温关于从众问题的研究
B．霍夫兰关于服从问题的实验
C．勒温关于群体动力问题的研究
D．拉特纳关于劝导与态度改变的研究

【◆参考答案◆】：C