(1)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做?赵峰是班里的数学科代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班级活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做?……那好吧，就由我来教教你吧……”久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对他其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。

【◆参考答案◆】：（1）两位教师的教育行为不符合职业理念中的“教育观”、“学生观”。（2）教育观。国家教委(教育部)《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中规定：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础”。①实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。②实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。③实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。 （3）如果我是赵峰的老师：第一，对赵峰进行必要的素质教育以德育为先，五育并举。德、智、体、美和劳动技术教育是学校教育活动的组成方面，素质教育作为完整的人的教育，必然要包括完整的教育的各个方面。这些教育的各个方面要与素质教育的理念有机结合起来。第二，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。第三，正确运用评价方法，促进学生发展。在素质教育实践中，教育者在评价方法的运用上，一个基本的原则是：把促进学生发展作为评价的目的，而决不能把评价只是作为一种“甄别与选拔”的方法。促进学生发展的素质教育的评价，是以能够促进学生素质发展来判断的。凡是能够促进学生素质发展的评价，就是正确的评价；凡是不能促进学生素质发展的评价，就是错误的评价。以促进学生发展为评价的目的，所重视的不是结果，而是过程。 

【◆答案解析◆】：本题考查学生观。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “五岳”中的南岳指的是（）。
A．衡山
B．庐山
C．黄山
D．武夷山

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：五岳：东岳泰山（山东省泰安市泰山区）、 西岳华山（陕西省渭南市华阴市）、 南岳衡山（湖南省衡阳市南岳区）、 北岳恒山（山西省大同市浑源县）、 中岳嵩山（河南省郑州市登封市）。泰山为五岳之首。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（ ）。
A．符合主动联系家长的要求
B．有违平等待生的要求
C．符合因材施教的教育要求
D．有违严慈相济的要求

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》中要求教师关爱学生。具体来说，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中李老师的做法有违平等待生的要求。故选择B。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在处理与领导的关系时，教师应做到（ ）。
A．顾全大局，秉公办事，团结一致
B．耐心教导，循循善诱，不偏不倚
C．相互尊重，相互学习，取长补短
D．相互理解，互通情况，密切配合

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：B项是教师处理和学生之间的关系时应遵循的原则；C项是教师处理和同事之间的关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。故本题正确答案为A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 标志着中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是（）。
A．《南京条约》
B．《北京条约》
C．《马关条约》
D．《辛丑条约》

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：1840年6月英国以武力侵略中国，发动了第一次鸦片战争。中国战败，英国强迫清政府签定了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》，割让了香港岛给英国，还签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，中国开始进入了半殖民地半封建社会。第二次鸦片战争和《天津条约》、《北京条约》等的签订，使中国半殖民地半封建化的程度加深了。1901年，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西等十一国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，共赔偿4.5亿两白银，是中国近代史上赔款最多的条约。《辛丑条约》的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国半殖民地半封建社会基本形成。故本题答案选D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 某小学在新学期开学的时候，要求每名学生交30 元的学杂费，用于班级清洁工具的购买。该学校的做法（ ）。
A．合法，有利于学校的管理
B．合法，学校有收取相关费用的权利
C．不合法，违背了义务教育法
D．不合法，学校收取的费用过高

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《义务教育法》第二条规定：国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。故本题正确答案为C。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学对违反校规的同学进行罚款，该校的做法（）。
A．合法，学校有自主管理学生的权利
B．合法，是塑造优良校风的有效手段
C．不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权
D．不合法，罚款之前应该得到主管部门的许可

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：财产权是指以物质财富为内容，直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的学生进行罚款，直接侵犯的就是学生的财产权。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持（）的原则。
A．教育为主、惩罚为辅
B．惩罚为主、教育为辅
C．惩罚与教育并重
D．感化为主，教育为辅

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《预防未成年人犯罪法》第四十四条第一款规定：对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在讲解化学作业中的一道练习题时，李波站起来说：“刘老师，我有更好的方法来解这道题”。刘老师不仅没有批评他，还让他向大家讲解新方法的解题思路和步骤。刘老师的这种做法（ ）。
A．不正确，会耽误学生的时间
B．正确，符合全面发展教育的理念
C．正确，符合素质教育促进学生创新精神的要求
D．不正确，会影响教师的威信，不利于管理学生

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：素质教育观要求促进学生创新精神和实践能力的培养。刘老师在李波提出更好的解题方法时，没有批评他，而是让他向大家讲解新方法，有利于培养学生的创新精神，符合素质教育的理念，是正确的。故本题正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 张老师在学校里穿时装短裙，化浓妆，引起同事和学生们的议论，这违反了教师职业（）。
A．思想行为规范
B．教学行为规范
C．人际行为规范
D．仪表行为规范

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师的仪表行为要以学生的欣赏水平为前提，要与课堂教学的情调相适应，张老师在学校里穿时装短裙，化浓妆违反了教师仪表行为规范。故本题正确答案为D。