音乐美的特征不包括(
)。音乐美的特征不包括( )。

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音乐美的特征不包括( )。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 音乐美的特征不包括()。
A.声音美
B.情感美
C.动态美
D.体验美

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D【考点分析】音乐与相关学科

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 舒伯特是奥地利著名作曲家,毕生创作了六百余首艺术歌曲,其代表作不包括()。
A.《魔王》
B.《菩提树》
C.《鳟鱼》
D.《桑塔·露琪亚》

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。舒伯特最有代表性的歌曲有《魔王》《野玫瑰》《圣母颂》《菩提树》、《鳟鱼》《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》《冬日的旅行》等。《桑塔·露琪亚》是一首意大利民歌。因此,答案选D。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 下面旋律片段的体裁是( )。
A.进行曲
B.圆舞曲
C.摇篮曲
D.夜曲

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【参考答案】D。这是肖邦降E大调夜曲的旋律片段。因此,答案选D。【考点分析】外国音乐史

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 根据你对教学评价的理解,下列选项对音乐课教学评价描述不正确的是( )。
A.总结性评价是一种“事前评价”
B.音乐课堂教学的形成性评价参照的标准是音乐课教学目标
C.形成性评价在音乐教学开展的过程中进行,更强调及时反馈
D.以了解学习者的知识基础和准备状况为目的的评价是诊断性评价

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。总结性评价又称终结性评价、事后评价,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。因此,答案是A。【考点分析】教学评价

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 初中音乐课的歌唱教学应避免()
A.选择复调织体风格的多声部歌曲
B.适当地给予高、中、低音域练声机会
C.多进行齐唱或八度平行的歌曲
D.鼓励自然、轻声的歌唱

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:略

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是()。
A.《碣石调·幽兰》
B.《广陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:【参考答案】A。《碣石调·幽兰》据传是梁代琴家丘明所传的一首古琴曲。该曲短小精悍,曲调清丽委婉。全曲共分四段。整首乐曲节奏缓慢,力度也并不强烈,表现了空谷幽兰那清雅素洁及静谧悠远的意境,表达了抑郁伤感的情绪。《碣石调·幽兰》是至今仅存的一首用原始文字谱保留下来的琴曲。十九世纪末,杨守敬先生在日本访求古书的时候,发现了这首琴曲。因此,答案选A。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 轮唱和轮奏也被称为()
A.奥尔加农
B.卡农
C.托卡塔
D.赋格

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:卡农是同一旋律在一定时间间隔内依次重复,然后再汇总回到起点进行演奏的一种音乐形式,也被称为轮奏曲。现今我们所说的轮唱,也是卡农的一种。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 课例点评题依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,分析下面七年级音乐欣赏课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】德沃夏克《第九交响曲》第二乐章【教学内容】交响曲的鉴赏【主要目标】1、通过学习,感受音乐与人生观、价值观的关系,体会作品中所表达的情感。2、通过聆听,分析,体验作品的音乐特点,表现手法,体会作品中情感的变化。 3、掌握交响曲的概念。掌握主题旋律,对生活树立积极地态度。【教学过程】一、情境导入1、老师演唱由德沃夏克《第九交响曲》改编的歌曲《念故乡》。2、学生感知主题旋律。二、新课讲授1、交响乐知识交响乐队是一种大型的管弦乐队,你了解交响乐队中的各种演奏乐器吗?辨识片段中的演奏乐器。什么是交响曲?2、分段鉴赏……3、教师教唱(体会孤独、悲哀和思念故乡的情绪)。

【◆参考答案◆】:(1)优点:本课的教学过程内容丰富。导入环节设计新颖,能够给学生带来直观的感受。欣赏体验的环节能够启发学生主动思考。在探究环节中,老师带领学生演唱主题旋律,加深了学生对该曲的了解。(2)缺点:①此教学设计没有教学重难点,可以设置为:教学重点:通过欣赏,让学生对欧洲交响音乐产生兴趣,喜欢聆听德沃夏克的交响作品,愿意探索与其相关的音乐文化知识,培养学生热爱祖国、热爱家乡。教学难点:交响曲知识的掌握。②缺少小结与作业环节,可以在结尾时和学生一起总结今天所学的交响乐及其风格特点,并请学生回家练习实践。

【◆答案解析◆】:略

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 班级同学五人一组,在音乐老师的指导下,用一个星期的时间进行资料收集并研究总结音乐家肖邦的作品,最后成功举办了一个肖邦作品研讨会。这种探究形式属于( )。
A.小组探究
B.集体探究
C.个人探究
D.研讨探究

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。(略)【考点分析】教学实施

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 卓菲娅·丽莎是一重要的音乐美学家,其在这一方面的代表性著作是()。
A.《美学》
B.《音乐美学问题》
C.《论音乐的特殊性》
D.《论音乐的美》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【参考答案】B。《音乐美学问题》是20世纪波兰著名音乐学家卓菲娅·丽莎的一部音乐美学著作,这部书基本反映了丽莎在音乐美学学科上的思想和观念。因此,答案选B。【考点分析】音乐与相关文化

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