影响个体从众的因素主要有(  )。影响个体从众的因素主要有(  )。

习题答案
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影响个体从众的因素主要有(  )。

(1)【◆题库问题◆】:[多选] 影响个体从众的因素主要有(  )。
A.群体个数
B.群体凝聚力和群体吸引力
C.成员在群体中的地位
D.人的心理特点
E.群体的性别比例

【◆参考答案◆】:A,B,C,D,E

【◆答案解析◆】:群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 在进行英语教学设计时,教师应考虑(  )。
A.各层次学生在英语学习中的差异
B.设计有效的活动形式
C.按英语课程标准选取教学重点
D.如何讲清楚教材中的各项语言要点

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:【答案】D【考查要点】本题考查的知识点是“在进行英语教学设计时教师应考虑的问题”。【名师详解】略

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为,这种心理反应往往会在什么后产生?(  )
A.应激
B.焦虑
C.失望
D.挫折

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:小学生在挫折情境下,常会产生打人毁物、一意孤行的行为。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] 一个人的智力发展水平受多种因素的影响,其中对智力的发展起决定作用的因素是( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.学习

【◆参考答案◆】:B

(5)【◆题库问题◆】:[材料题] 教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的(  )。问记者日前从省教育厅获悉,安庆市教育局出台了《安庆市中小学教师行为“八不准”》。这“八不准”包括:不准旷课,私自调课和无教案上课;不准上课前饮酒,在课堂上抽烟和使用手机;不准在上班时间及工作场所打牌,下棋;不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生;不准向学生推销任何教辅资料或其他商品;不准索要和收受学生或家长的礼品礼金;不准训斥,羞辱家长;不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课。第一次把“自觉抵制有偿家教”写入其中的是(  )。

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的内心自由权。

(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:所谓教育教学权,是指教师有权进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验。这是教师为履行教育教学职责必须具备的基本权利,也是教师职业活动中特有的一项内容和权利。

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:学校教育是有目的、有计划的传授知识与技能,促进个体全面发展的教育活动。

(8)【◆题库问题◆】:[判断题]养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。(  )
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:错误

【◆答案解析◆】:系统暂无解析

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 小学生的个性倾向性主要表现在(  )。
A.需要、动机、世界观
B.理想、信念、世界观
C.兴趣、动机、世界观
D.兴趣、爱好、理想

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:【答案】B【考查要点】本题考查的知识点是“小学心理学的基本内容”。【名师详解】个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、爱好、理想、信念、世界观。小学生主要表现为理想、信念和世界观。

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况,(  )的能力,才会使学生受益终身。
A.掌握新概念
B.做出新选择
C.研究新情况
D.适应新环境

【◆参考答案◆】:A,B,C,D

【◆答案解析◆】:【名师点睛】素质教育背景下,教育不再随着学校学习的结束而结束,也不仅仅偏爱那些18岁前已经成绩出众的人。因此,现有的考试成绩无法决定学生未来的发展状况,掌握新概念、做出新选择、研究新情况、适应新环境的能力,才会使学生受益终身。

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